《國家職業教育改革實施方案》提出了啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”（簡稱1+X證書）制度試點工作。高職院校作為1+X證書制度試點的主要力量，應加強證書制度實施的背景、內涵、路徑研究與實踐，要以專業（群）為基本單元，對接專業技能等級證書和標準，優化人才培養方案、探索培養培訓模式、打造專兼結合師資隊伍、創新校企合作路徑、拓寬社會服務面向，推進學歷證書和職業技能等級證書有機銜接。同時應嚴把證書引入培訓、考核和學生畢業等關鍵環節，提高學歷證書和職業技能等級證書含金量，提升職業教育質量和學生就業能力。教育部《關于做好首批1+X證書制度試點工作的通知》中將建筑信息模型（BIM）作為首批啟動試點的證書之一，對土建類高職院校的教育教學改革以及“雙高”創建具有重要意義。

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從國家到地方先后出臺一系列政策措施大力推廣BIM技術應用，大中型建筑等以國有資金為主要投資來源的大型項目集成應用BIM的項目比例未來要達到90%以上。隨著建筑業BIM技術應用的不斷擴大，一場業態革命正在悄然進行著，建筑行業將逐步走向全過程BIM，這對我們當前進一步結合行業實際，推動傳統建筑業淘汰落后發展方式，提升建筑業企業的大數據應用能力具有深遠影響。BIM技術在建筑業的應用和推廣可以提升建筑業的信息化水平，有利于城市的智慧轉型建設，被廣泛認為是21世紀建筑產業創新發展的關鍵技術，備受世界各國重視。BIM技術被視為現代和未來建筑行業從業人員的必備專業技術技能。目前國內建筑行業可以應用BIM技術的基層技術人才十分匱乏，高校作為BIM技術人才培養的主要承擔者，其BIM技術人才的培養遠遠不能滿足行業發展的需要。職業院校作為基層BIM技術應用型人才培養的主力軍，面臨著前所未有的機遇與挑戰，BIM應用技術目前已成為土建類相關專業職業院校聚焦的方向之一。文章源自四五設計網-http://www.wasochina.com/15145.html 文章源自四五設計網-http://www.wasochina.com/15145.html